Lead, Projects and Engagement | Responsable, Projets et engagement

As a Lead, Projects and Engagement, you will develop and implement PHE Canada’s national programs and support, facilitate and participate in gathering, connecting and mobilizing people, knowledge and other resources that support PHE Canada’s goal of all children and youth live healthy, physically active lives.

We are looking for someone to:

• Support the implementation of PHE Canada’s health and wellbeing projects across elementary and secondary school systems
• Support PHE Canada’s knowledge mobilization and project-related platforms/portals
• Design and coordinate synchronistic and asynchronistic workshops on inclusion, SEL, leadership development, healthy schools, and substance use prevention for students and educators, using age-appropriate pedagogy
• Develop student and educator guides and knowledge products
• Lead communities of practice, upholding equity, diversity, and inclusion to ensure input and action reflect and serve diverse needs
• Provide excellent and empowering support to various pre-service and in-service educators using, or interested in using, PHE Canada programs, projects, and resources
• Support measurement and evaluation activities for program development and funder reporting, including pilots and final reports
• Support the writing of professional development and advocacy content on key physical and health education topics
• Interpret and summarize research findings to inform professional development content, tools, and activities

QUALIFICATIONS

• Post-secondary education in a relevant discipline (e.g., education, kinesiology, health)
• Three to five years of related experience
• Bilingual proficiency in English and French, with the ability to deliver presentations and training in both languages (oral and written)

SKILLS

• Understanding of social determinants of health, working with marginalized populations, and harm minimization
• Ability to investigate and to translate research findings in plain language (presentations and writing)
• Ability to develop understanding of system-wide issues (i.e., a “systems thinker”)
• Strong analytical skills; process- and results-oriented
• Strong organizational skills; experience multitasking and managing multiple priorities with competing deadlines
• Enthusiastic and high-energy team player
• Strong focus on critical thinking and strategic problem resolution
• Superior verbal and written communication skills and ability to confidently interact with individuals at all levels in both English and French
• Strong computer skills with proficiency in Microsoft Office, Canva, and project management software

YOUR FUTURE TEAM

• PHE Canada’s vision is for all children to lead healthy and active lives. By joining our team, you will support and champion the work of educators, researchers, public health workers, and changemakers from across the country who are critical to the realization of our vision.
• The perfect fit for us is someone who has strong attention to detail and many good ideas and is comfortable throwing them out into the group for input. You have a keen innovative spirit, good relationship-building skills, and a great sense of humour.
• This is a high-performing but small team, and we will rise to the occasion together. Supporting young people to live healthier lives is meaningful work, and we take a lot of pride in that.
• We wrote this together, and we hope you will contact us if you see yourself as part of the team.

HOW TO APPLY

PHE Canada is an equal opportunity employer and is committed to hiring a workforce inclusive of the diverse student population and membership it serves. We encourage applicants to self-identify through a covering letter if they identify as Indigenous, Black, cultural or ethnic minority, 2SLGBTQ+, person with disabilities, different abled, and/or newcomer to achieve this.

Interested candidates should submit their covering letter, one to two samples of their written work (in links or attachments) and resume no later than October 5th, 2026, to info@phecanada.ca

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En tant que responsable des projets et de l’engagement, vous développerez et mettrez en œuvre les programmes nationaux d’EPS Canada. Vous soutiendrez, faciliterez et participerez au rassemblement,
à la mise en relation et à la mobilisation des personnes, des connaissances et des autres ressources qui contribuent à l’objectif d’EPS Canada : permettre à tous les enfants et jeunes de mener une vie saine et physiquement active.

Nous recherchons une personne capable de :

• Soutenir la mise en œuvre des projets de santé et de bien-être d’EPS Canada dans les systèmes scolaires primaire et secondaire
• Soutenir la mobilisation des connaissances d’EPS Canada ainsi que les plateformes et portails liés aux projets
• Concevoir et coordonner des ateliers synchrones et asynchrones sur l’inclusion, l’apprentissage socio-émotionnel (l’ASÉ), le développement du leadership, les écoles saines et la prévention de la consommation de substances pour les élèves et les éducateurs·rices, en utilisant une pédagogie adaptée à l’âge des participants
• Élaborer des guides destinés aux élèves et aux enseignant·e·s, ainsi que des supports pédagogiques
• Animer des communautés de pratique, en veillant au respect de l’équité, de la diversité et de l’inclusion afin de garantir que les contributions et les actions reflètent et répondent à la diversité des besoins
• Apporter un soutien de qualité et valorisant aux différent·e·s enseignant·e·s en formation initiale et en formation continue qui utilisent, ou souhaitent utiliser, les programmes, projets et ressources
  d’EPS Canada
• Soutenir les activités de mesure et d’évaluation pour le développement des programmes et les rapports destinés aux bailleurs de fonds, y compris les projets pilotes et les rapports finaux
• Soutenir la rédaction de contenus de développement professionnel et de plaidoyer sur des thèmes clés de l’éducation physique et à la santé
• Interpréter et synthétiser les résultats de recherche afin d’alimenter les contenus, outils et activités de développement professionnel

COMPÉTENCES REQUISES

• Formation postsecondaire dans une discipline pertinente (par exemple, éducation, kinésiologie, santé)
• Trois à cinq ans d’expérience pertinente
• Maîtrise bilingue de l’anglais et du français, avec la capacité de réaliser des présentations et des formations dans les deux langues (à l’oral et à l’écrit)

COMPÉTENCES

• Compréhension des déterminants sociaux de la santé, du travail auprès des populations marginalisées et de la réduction des risques
• Capacité à mener des recherches et à en traduire les résultats en langage clair (présentations et rédaction)
• Capacité à appréhender les enjeux à l’échelle du système (c’est-à-dire une « approche systémique »)
• Solides compétences analytiques ; orientation vers les processus et les résultats
• Solides compétences organisationnelles ; expérience de la gestion simultanée de plusieurs tâches et de priorités multiples avec des échéances concurrentes
• Esprit d’équipe enthousiaste et dynamique
• Accent mis sur la réflexion critique et la résolution stratégique des problèmes
• Excellentes compétences en communication orale et écrite et capacité à interagir avec assurance avec des personnes de tous niveaux, tant en anglais qu’en français
• Solides compétences informatiques, avec une maîtrise de Microsoft Office, de Canva et des logiciels de gestion de projet

VOTRE FUTURE ÉQUIPE

• La vision d’EPS Canada est que tous les enfants et les jeunes au Canada mènent une vie saine et active. En vous joignant à notre équipe, vous soutiendrez le travail essentiel d’éducateur·trice·s, de chercheur·euse·s, de professionnel·le·s en santé publique et d’acteur·trice·s du changement partout au pays.
• La personne idéale est créative, rigoureuse, à l’aise de partager ses idées et ouverte à la collaboration. Elle possède un esprit innovant, d’excellentes aptitudes relationnelles et un bon sens de l’humour.
• Nous sommes une petite équipe performante qui avance ensemble. Soutenir le bien-être des jeunes est un travail porteur de sens, et nous en sommes très fier·ère·s.
• Cette offre a été rédigée collectivement et nous espérons que vous communiquerez avec nous si vous vous reconnaissez dans ce rôle. 

COMMENT POSTULER

EPS Canada est un employeur offrant l’égalité des chances et s’engage à constituer une équipe représentative de la diversité des élèves et de la communauté de l’EPS qu’elle dessert. Nous encourageons les personnes candidates à s’auto identifier dans leur lettre de présentation si elles s’identifient comme Autochtones, Noires, issues de communautés culturelles ou ethniques minoritaires, 2ELGBTQ+, personnes en situation de handicap ou à capacités diverses, et/ou personnes nouvellement arrivées.

Veuillez faire parvenir votre lettre de motivation, un ou deux exemples de travaux écrits (sous forme de liens ou de pièces jointes) ainsi que votre CV au plus tard le 5 octobre 2026 à info@eps-canada.ca